関係代名詞の主格を導入しました。後置修飾クイズで何となく慣れ親しんでいたので、スムーズに理解してくれたように感じました。後置修飾クイズについてはこちら。 指導の流れ 今回使ったスライドはこちらです。 Kandai shukaku slide from merasan 授業はじめの帯活動で後置修飾クイズ③をやって
関係 代名詞 中学-関係代名詞 who that which 主格と目的格の違い 関係代名詞は現在完了と並び、中学基礎英語で理解すべき2本柱と言っても過言ではありません。 これらの項目を学ぶ前に、それ以外の基礎的な理解ができているか、もう一度確認しましょう。中学3年生の終盤にやってくる、中学英語最後の大物 「関係代名詞」 。 何となく 「人ならwho」「物ならwhich」 などテクニックだけに暗記してしまいがちですが、ここではしっかりとその目的と作り方、さらには英作文までのコツを教えます。 そもそも関係代名詞の目的って？
関係 代名詞 中学のギャラリー
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中学3年生 マナ花キャット 中学英語関係代名詞whatの用法 間接疑問文との違いを解説中学数学の文章題 関係代名詞（中学英語） このページでは、中学3年生で学習する「関係代名詞」について説明しています。もう「英語が苦手」とは言わせません！ ＜目次＞ 1．形容詞、形容詞句、形容詞節の復習！ 2．関係代名詞の基本！ 3．
